Petit changement de vocabulaire, j'ai "enlevé" les "chapitres" pour mettre des "leçons" où le but est de mettre des compétences des "chapitres différents" et aussi de fonctionner en spiralaire ... Je teste, j'apprends sur cette année dans ce fonctionnement.
Je cherche aussi des contacts essayant des approches ou progressions différentes.

Les objectifs par leçon :

Le livret de compétences, de suivi et d’objectifs permet :

• D’avoir un « état des lieux »
  
• De connaître ses points forts et ses points faibles (pour les révisions)
• De poser par écrit les objectifs
• De suivre sa progression

Les invariants pédagogiques

par Célestin Freinet en 1964.

...C'est une nouvelle gamme des valeurs scolaires que nous voudrions ici nous appliquer à établir, sans autre parti-pris que nos préoccupations de recherche de la vérité, à la lumière de l'expérience et du bon sens. Sur la base de ces principes que nous tiendrons pour invariants, donc inattaquables et sûrs, nous voudrions réaliser une sorte de Code pédagogique ...